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教師節(jié)丨這篇推文，是感恩，是祝福！
三尺講臺(tái)，一站一天
一支粉筆，一寫一生
從來沒有說苦，對(duì)學(xué)生盡職盡責(zé)
從來沒有抱怨，把學(xué)生當(dāng)成孩子
那一只白色的粉筆
繪下了無數(shù)個(gè)未來
人生沒有送分題
好在您曾教過標(biāo)準(zhǔn)答案
能不能給我一首歌的時(shí)間
把青春倒帶，重讀光陰詩篇
沐杏雨，念師恩
又是一年教師節(jié)
在此巨源電纜對(duì)所有的老師道一聲
“老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)的由來
“教師”一詞最早出自《學(xué)記》“教師者所以學(xué)為君也。”尊師重教是中國的傳統(tǒng)，早在西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。
春秋時(shí)期國君的老師被尊稱為“師傅（父）”。“師者，傳道受業(yè)解惑也”，更是把“老師”的職業(yè)精髓闡述得精煉明確；而“老”字是古時(shí)對(duì)公卿大夫的尊稱，后將兩字合在一起稱作“老師”，便成為了對(duì)教師職業(yè)的稱呼。
教師節(jié)的正式確立是在1985年的第六次中國全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議上。在會(huì)議上，全國人大常委會(huì)通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案。因此1985年9月10日為中國第一個(gè)教師節(jié)。每個(gè)節(jié)日都有它的意義所在，而教師節(jié)的意義正是肯定教師為教育事業(yè)所做出的貢獻(xiàn)。
教師，是一個(gè)神圣的職業(yè)
燃燒自己，照亮別人
春蠶到死絲方盡
蠟炬成灰淚始干
多少年過去，流逝的是時(shí)光
難忘的卻是每一位老師和
記憶里的諄諄教誨與切切關(guān)懷
一桌一講臺(tái)，一師一生情
是您的細(xì)心栽培
教會(huì)我們書寫精彩人生
是您的默默指引
陪伴我們度過青春歲月
從小學(xué)，初中，高中再到大學(xué)，時(shí)光荏苒歲月交替。伴隨一期期畢業(yè)季的到來，我們迎來一次次的揮手告別。但一路見證我們成長(zhǎng)的是老師，他們既是良師也是益友。
在我們開啟人生新階段時(shí)，老師們依舊在以往的校園里繼續(xù)教育下一屆同學(xué)。一年又一年，在迎來送往中，他們依然盡心盡責(zé)，教書育人。前行路上他們可能不會(huì)常相伴左右進(jìn)行指導(dǎo)，但師情永駐心中。我們永遠(yuǎn)不能忘記的是老師曾在我們身處黑暗時(shí)，為我們指引方向，照亮前方的路途。